留学专家陈鸿翔老师表示，首先这个认识不是正确的，不是申请到顶尖的学校就等于可以获得美国的学生签证的，在面谈时，我们会从学生的资金背景，留学动机，是否有很好的归国计划等几个方面来判断申请人是否符合获得美国学生签证。通常被拒签的学生可能会是，申请到很好的学校，但是家庭不能负担在美国的学生和生活，或者家庭的经济条件不错，但是学生看起来不像是一个严肃的有计划的申请人。所以不是一个顶尖名校的学生就会获得签证。
2. 美国留学费用，支付渠道是比较多样的，家庭自理，学校或奖学金，资金能力证明这一块，怎样准备才会比较有利学生想签证官证明资金这方面的问题呢？
首先在判断这个学生的资金背景情况的时候，我们会更看重这个资金的来源，也就是说我们会希望申请人出示父母的工作收入证明，家里的银行存款证明等证明文件，可能有些申请人的钱是存放在银行，或者有其他的投资，都请尽量多的提供这些资金的来源证明，会对申请更有帮助。
3．另外，关于一个签证领区的问题，特别是涉及了中国大陆和港澳台地区，上周就有一个学生，打了预约中心电话，回答就是不确定在哪个领区，学生户口所在地在成都，现在已经在香港工作近4个月，之前2年都在上海工作，到底在哪里签呢？这个管辖权的问题领馆是怎么界定的呢？
关于签证领区的问题，留学专家马怡尔老师建议学生选择自己能提供最强回国证明的地方作为签证的领区，跟自己的联系包括，家庭的联系，学习的联系事业的联系等，通常我们希望学生在签证领区所在地居住生活1年以上。
4. 现在越来越多的美国大学或者美国教育招生项目进入中国,中国学生赴美求学目的呈多样化了,比如攻读本科，研究生,博士,交换学生，甚至短期职业培训,或者国内大一,大二转学赴美读本科,还有美国社区院校也来中国做推广，对于美国不同类型学校和招生项目，在签证申请的时候,有什么差异吗?
我们了解到现在很多学生都选择参加一些桥梁课程，比如1+3，1+2+1 等课程，对于选择这样课程的学生，签证不会有特别的难处，但是我们非常希望从学生那里知道，为什么要选择此类课程，为什么觉得这样的学习方式会适合自己，课程能为申请人带来什么样的好处。我们每天都能遇到很多此类项目的申请人，他们都能很顺利的获得签证。
5. 部分学生都反应他们申请了美国社区院校，很少拿到签证。在与签证官面谈中，是否社区学院会很难获得签证呢？
这完全是不正确的说法，对于社区学院这种美国的教育体质，我们非常的了解，我们知道申请社区学院的学生其实可以更好的提高英文能力，更好的适应美国的学习和生活。留学专家陈鸿翔老师表示，完成两年的社区学院的学习后，很多学生都可以转入4年制的大学继续学习，所以在此类申请人签证的时候，我们希望学生能够提供出自己选择学校的原因，以及在完成社区学院的学习后，有哪些4年制大学是可以为这些学生提供转学条件的，今年在上海领区我们也有给社区学院的申请人颁发签证。
6. 签证有效期通常是一年，对于一年后再回国的学生，会涉及到一个返签，对于返签的学生，签证申请需要做好什么准备呢？（比如在美国学校报道注册，学费交纳证明，美国学习照片，成绩单等）
目前来说，学生签证一帮是给予一年的有效期，中间可以多次往返的类型，暑假很多学生回来都涉及到返签的问题，如果学生的签证还未超过有效期，那么可以直接到美领馆进行返签，学生需要携带的材料必须包括，护照，现在在读学校的I20表，DS156.157 ，学校的录取信件。 学生还需要自己准备的是在美国的一些学习证明，包括学校的成绩单，在读证明等。
7. 最近非常多的学生都反映经常不能打进上海预约中心的预约电话，现在是否签证官员比较充足，今年会有几位签证官员。
5月还不是签证的一个高峰期，但是已经有不少的学生开始申请签证，从往年的经验来看，6月学生会开始逐渐增多，7月会达到一个高峰时间，目前为止有4名签证官员。领事馆根据每天的签证面谈预约情况来决定是否下午也会审理面谈。如果当天申请的人数非常的多，跟上海签证预约中心沟通后，开放更多的面谈预约号给申请人，尽量保证每位申请人都能在较短的时间预约到面谈的时间。
8. 一些高三的学生非常关心，如果自己高考后申请美国大学春季入学，没有选择在中国继续大学的学习，他们会在中国学习半年语言再签证，是否意味着会比较难签证?
留学专家马怡尔老师了解到，在每年春季的时候，我们会比较多遇到这类的学生，作为签证过来说，放弃高考，如果学生有非常合理的理由，对他们的申请是不会造成任何的影响，我们希望从学生那里得到，为什么你要选择美国，这个学生是否为一个严肃，认真的学生，在没有上课的半年时间里，你为去美国上学做了哪些准备，而不是在天天无所事事在家休息。
9. 在接受学生签证申请时，你们最看重哪些方面的条件？
我最想跟学生表达的是，希望大家在签证的时候，跟我们说你们“自己”的故事，我希望真正的知道，你为什么选择这个学校，为什么选择这个项目，这个专业，对于自己的未来有一个比较好的计划，不是一次又一次重复“和别人一样的回答”。
